Samenwerking De Fonkel en Al Amana: ‘Het was liefde op het eerste gezicht’

De Fonkel is een school voor speciaal onderwijs. Al Amana Ede-Zuid is een gewone (reguliere) basisschool. De twee scholen zijn gaan samenwerken. Zo wordt de kennis van De Fonkel over gedrag ook de kennis van Al Amana.

Het doel is onderwijs dat zo sterk is dat alle kinderen het beste uit zichzelf kunnen halen, op hun eigen niveau. En dat sommige leerlingen niet naar het speciaal onderwijs hoeven, maar op hun eigen plek en in hun eigen omgeving kunnen blijven.

Liefde op het eerste gezicht

Aicha Tabali was toen schoolleider van Al Amana Ede-Zuid. Zij vertelde: ‘Met sommige van onze leerlingen lopen we tegen uitdagingen aan in het reguliere onderwijs. We kunnen onze kennis en kunde daarin nog verder versterken en ontwikkelen. Dat hebben we vorig jaar besproken binnen het samenwerkingsverband, en toen zijn we gekoppeld aan Satu, de directeur van De Fonkel. En dat was liefde op het eerste gezicht. We hebben dezelfde visie op onderwijs en we hebben allebei de creativiteit om doelen te halen, ook als het niet meteen gaat zoals je wilt.’

Het kind is okay

Satu Anttila-Vos was toen directeur van De Fonkel. Zij zei: ‘We vinden elkaar in onze visie op het kind. Het kind is okay. Er is niks mis mee. Het is aan ons om de context zo te veranderen dat een leerling wél lekker in zijn vel zit en tot leren komt. Dan kun je vervolgens de lat ook best hoog leggen.’

Aicha: ‘Het handelen van de leerkracht is daarbij essentieel. Daar zijn ze zich in het speciaal onderwijs heel erg van bewust, juist door hun doelgroep. En daar kunnen wij van leren. Het is prachtig dat de leerkracht en gedragskundige van De Fonkel en het team van Al Amana Ede-Zuid elkaar ontmoeten om vaardigheden te versterken.’

Kijken wat nodig is

De samenwerking is eenvoudig. De scholen hebben op twee niveaus contact. De leerkrachten werken samen om het onderwijs zo goed mogelijk in te richten. En de gedragskundige en de intern begeleider werken samen om kinderen goed te begeleiden.

Aicha: ‘We hebben daar geen vaste vorm voor. We kijken per situatie wat er nodig is.’

Positief gedrag versterken

Eén kader is er wel. Beide scholen werken met Positive Behavior Support (PBS), een aanpak die positief gedrag versterkt. Extra mooi is dat De Fonkel zich sinds de zomer PBS-school mag noemen. De leerkrachten van De Fonkel doen mee aan het traject van Al Amana, om PBS nog beter uit te voeren.

Gedragscoach Anouk Bosscha-Bouman: ‘Het heeft allemaal als doel dat kinderen met de juiste ondersteuning op hun eigen plek en in hun eigen omgeving kunnen blijven.’

Bron

Dit artikel verscheen eerder bij De Onderwijsspecialisten.